我校为积极响应国家“双减”号召，在开学初通过多项措施全面落实“双减”，不断促进学校高质量和谐发展。

一、政策宣讲、营造氛围

在开学前，学校以校本培训为契机，分别对管理人员，班主任和教师进行了分层培训。宣讲国家和省市区关于双减的政策，让老师们提前备好减压课，通过开学初的家长会、学校网站、微信公众号和家长群等途径，让惠民政策宣传到边到沿，共同营造良好的“双减”社会氛围。

二、创新体系、规范管理

学校为从根源上减轻学生过重的作业负担，实行分类控制作业总量和分层作业。课堂上完成一二年级小学生作业本的写作任务，做到“作业本不出教室门”。学校通过校内作业公示，加强作业管理，切实提高作业质量。3-6年级作业量严格控制在60分钟以内，7-9年级作业控制在90分钟以内。通过分层布置课外作业，以练代考，做到“书面作业不出校门”。

三、晒作业、促成长

根据“双减”政策的号召，以及学校根据实际情况先开展以班为单位的作业评比活动。在班级中选取班级总人数20％的优秀作业，优秀作业由班级的学生和年级老师共同评选选出，要求字迹工整，质量高。此轮被评选出来的作业，将会以班级为单位，为评选出来的同学颁发“优秀作业”奖状，鼓励他们在以后作业中更加积极高质量地完成，并做好示范带头作用。

四、展教案、同提升

为了提升教师的常规教学工作，学校还对老师的教案进行了展评。教研组长将各教研组的教案汇集起来。摆放在中院由校领导进行评比打分。此次教案评选，不仅从次数，重要的是从教案的质量来进行评选，部分教师从本次教案展评中发现自己的不足，相互取长补短，改进后期的教学设计等环节。

此次作业、教案展评活动结束后。教师们纷纷表示：合理设计不同层次的作业，切实减少机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的作业，作业布置要适当，难易要适度，要减负。力争让每位学生在作业中获得满足，愉悦和成功。学生们在此次活动中收获颇多，在欣赏了其他同学的优秀作业，纷纷表示在今后的作业中，认真高质量地完成。

作业管理是“双减”政策中提质减负的一个重要切入口，我校致力于让每一位学生在“双减”的背景下，多一点时间去思考，多一点空间去探索，多一点机会去体验。今后，我校将持续做好“双减”工作，让学生快乐学习、健康成长。