11月8日，在安徽创业多年的张先生转至镇安开店，两个孩子的学籍在安徽，户籍在青海，孩子的上学问题成了他们的心头大事。于是，张先生向镇安县教体局提交孩子转学书面申请。镇安县教体局按照“随迁子女就学”方案，立即联系有空余学位的学校将张先生两个孩子分别安排在该校上学。
今年以来，镇安县聚焦教育民生实事，全力优化资源供给、强化队伍建设、促进教育公平、擦亮体育名片，让人民满意教育体育事业的成色更足，为优化营商环境贡献教体力量。
优化校点布局，实现家门口“上好学”。镇安县将创建义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠发展作为教育高质量发展和实现教育现代化的核心驱动力，纳入全县经济社会发展规划和重点工作，为保障每一个适龄孩子受教育权利，更好地满足老百姓对优质教育的需求，镇安始终坚持在经济社会发展规划、财政资金投入、公共资源配置等方面优先保障教育，不断加大教育基础设施建设和项目争取力度，持续实施薄弱学校改造提升工程，稳步推进“11359”城区校点优化布局。三年来，新建县第四幼儿园、县第五幼儿园、月河镇崇家小学、回龙镇和平小学4所学校并投用，完成维修改造校舍、场地89所，实施安防措施提升项目71个、专递课堂及教育信息化项目33个，使办学条件持续改善，优质资源有效供给不断扩大。
强化队伍建设，培育优质均衡“核心力”。多年来，镇安县以名师培养为引领、以骨干教师培养为重点、以新入职教师上岗培训为基础，坚持提能扩面，加强教师队伍建设。镇安县出台《镇安县尊师重教四十条》，落实教师奖励性补贴“六优先六倾斜”机制，制度化开展各类教师慰问活动，多渠道宣传教育先进典型，凝聚全社会关心教师、重视教育的思想共识和强大合力。印发《镇安中学教育人才引进办法》，明确对引进人才进行“四个资金支持”和“八个优先保障”，不断拓宽教师引进补充渠道。2024年，先后组织40余名校（园）长赴山东、上海、广东东莞等教育发达地区考察，学习先进教育理念、管理策略和教学方式，选派800余名教师参加各类业务培训、跟岗学习，完善中层干部竞争上岗、教师进城公开遴选、交流轮岗和走教支教机制。
促进教育公平，紧盯教育惠民“关键点”。镇安县教体系统始终把群众对教育发展满意不满意作为第一标准，持续深化教育评价、招生入学等一系列改革措施。聚焦城区学校“择校热”，镇安县开展阳光招生专项行动，严格执行招生计划，坚持小升初对口直升制和幼儿园入园、幼升小“户籍为主、住房为辅、就业经营补充”的原则，做到规范就近免试入学（园）。针对“择班热、择师热”现状，创新实施一名优秀“大班主任”带动N个“小班主任”工作机制，明确大、小班主任工作职责，探索性推进“大班主任”试点工作。全面落实教育帮扶政策，夯实控辍保学“七长”责任制，开展结对帮扶、大家访、送教上门等活动，把“关键小事”办成“民生大事”。
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